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Interventions précoces réalisées par les parents pour les jeunes enfants atteints de troubles du spectre autistique

Parent-Mediated Early Intervention for Young Children with Autism Spectrum Disorders

By Oono, Inalegwu P.; Honey, Emma J.; McConachie, Helen

Summary

Cet article en ligne, rédigé en français, résume une revue de recherche menée pour déterminer si une intervention précoce par l'intermédiaire des parents constitue une approche d'intervention efficace pour les enfants atteints d'autisme. Lors de ces interventions, les parents sont formés à l’utilisation de stratégies pour améliorer les interactions avec leurs enfants.

L’examen a mis en évidence des preuves suggérant que l’intervention des parents était associée à une meilleure qualité des interactions parent-enfant, à une meilleure compréhension du langage chez l’enfant et à une moins grande gravité de l’autisme. Les auteurs estiment que cela suffit pour montrer que l’intervention à médiation parentale fonctionne. Cependant, les auteurs notent qu'il n'y a pas eu de changement dans le stress des parents ni dans les capacités d'adaptation des enfants.

This resource is available in English, Croatian, French, and Spanish.

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Subject(s)

This online article is in French

Publication:

Cochrane
2013

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